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新基座·新动力——教育数字化助力教育高质量生长

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宣布时间：2024-04-24

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4月19日，，，，，，，重庆国际博览中心一层智悦厅内座无虚席，，，，，，，来自天下各地的教育向导、教育事情者齐聚一堂，，，，，，，配合加入“构建教育数字化新基座助力教育高质量生长”论坛。。。。。。此次论坛旨在深入探讨教育数字化的生长趋势，，，，，，，分享数字化基座建设的履历与效果，，，，，，，以推动教育行业的立异与生长。。。。。。

“构建教育数字化新基座助力教育高质量生长”论坛

论坛由中国教育装备行业协会教育信息化妆备分会副理事长周学和主持。。。。。。中国教育装备行业协会教育信息化妆备分会理事长蔡耘和重庆市教育信息手艺与装备中心主任陈瑜划分为论坛致辞，，，，，，，对列位嘉宾的到来体现热烈欢迎，，，，，，，并强调了教育数字化在推动教育高质量生长中的主要作用。。。。。。

中国教育装备行业协会教育信息化妆备分会理事长蔡耘

中国教育装备行业协会教育信息化妆备分会理事长蔡耘体现，，，，，，，信息手艺生长正深刻改变教育领域，，，，，，，教育数字化成为推动教育生长的新动力。。。。。。构建教育数字化新基座，，，，，，，不但是提升教育质量和效率的要害，，，，，，，也是实现教育现代化、增进教育公正、教育应用立异、作育立异人才的主要途径。。。。。。本次论坛聚焦政策解读与实践履历，，，，，，，探讨新手艺在教育数字化转型中的应用，，，，，，，以推动教育应用立异。。。。。。

重庆市教育信息手艺与装备中心主任陈瑜

重庆市教育信息手艺与装备中心主任陈瑜指出，，，，，，，重庆市高度重视、鼎力大举推进数字化建设，，，，，，，并细密围绕教育领域重大刷新和重点事情以数字重庆一朵云、一张网建设为牵引加速数字转型，，，，，，，起劲实验数字教育建设与融合立异。。。。。。在推进教育高质量生长的历程中，，，，，，，怎样越发充分的施展教育数字化的引领撬动赋能作用，，，，，，，已成为重大时代命题。。。。。。本次论坛的举行很是具有针对性和现实意义，，，，，，，关于重庆更好推进教育数字化建设必将爆发起劲的引领和增进作用。。。。。。

教育数字化：强化教育强国建设新路径

教育部科学手艺与信息化司教育信息化与网络清静随处长任昌山

教育部科学手艺与信息化司教育信息化与网络清静随处长任昌山作了题为《以教育数字化为主要突破口支持教育强国建设》的主题分享，，，，，，，深入剖析了教育数字化在支持教育强国建设中的要害作用。。。。。。他强调，，，，，，，教育数字化是教育强国建设的要害一环，，，，，，，具有深远的政策、纪律和民生意义。。。。。。自2022年天下教育事情聚会以来，，，，，，，我国教育数字化进入新阶段，，，，，，，正凭证“统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设”的要求，，，，，，，以及“应用为王、服务至上、精练高效、清静运行”的原则加速推进。。。。。。展望未来，，，，，，，我国教育数字化将从“3C”迈向“3I”，，，，，，，越发注重慧教育平台的落地应用，，，，，，，推动数字手艺在学习、教学和教育治理中的智能化生长，，，，，，，并以“五个一思绪”推动国际交流合作。。。。。。

重庆市教育装备协会会长谭中长

重庆市教育装备协会会长谭中长则分享了重庆市在教育数字化建设方面的履历，，，，，，，展现了数字赋能立异应用对教育高质量生长的起劲推行动用。。。。。。他指出，，，，，，，教育数字化是教育高质量生长的主要条件和必由之路，，，，，，，其要害在于推进教育新基建。。。。。。为了包管教育数字化转型的有序推进，，，，，，，重庆教育系统将聚焦夯实基础网络支持、深化智慧校园建设、探索清静立异模式三个方面，，，，，，，一连增强数字化立异与厘革。。。。。。他特殊指出 “以太光”、“云桌面”，，，，，，，以及新型网络清静融合防御等手艺和计划，，，，，，，将在推进教育新基建生长中施展主要作用。。。。。。

教育基座：引领立异生长新纪元

诚然，，，，，，，教育数字化已成为推动教育现代化、提升教育质量的主要引擎。。。。。。而在这场深刻的厘革中，，，，，，，“数字基座”无疑饰演着举足轻重的角色。。。。。。它不但是教育数字化转型的基石，，，，，，，更是引领教育行业立异生长的焦点力量。。。。。。那么，，，，，，，怎样界说“教育数字基座”？？？？？？鼎力大举生长数字基座的意义事实何在？？？？？？

中央电化教育馆研究员、中国教育手艺协会学术委员会常务副主任刘雍潜

会上，，，，，，，中央电化教育馆研究员、中国教育手艺协会学术委员会常务副主任刘雍潜围绕《教育数字基座的由来与生长》作了精彩报告，，，，，，，深入解读了教育数字基座的看法及其在教育行业中的主要意义。。。。。。报告指出，，，，，，，“六新看法”是教育数字新基座的焦点。。。。。。这一新基座以手艺立异和信息网络为基石，，，，，，，旨在助力教育高质量生长，，，，，，，实现数字转型、智能升级和融合立异。。。。。。推进教育数字基座建设的要害在于现实应用，，，，，，，特殊是中西部地区和农村地区需团结外地现实加速程序。。。。。。刘雍潜还提到，，，，，，，stake官网网络在甘肃的实践履历为经济相对后进地区的中小学建设数字基座提供了可行、易操作且经济的计划，，，，，，，值得普遍推广。。。。。。

stake官网网络教育系统部普教行业营销总司理岳雯

stake官网网络教育系统部普教行业营销总司理岳雯则以《构建教育数字化新基座》为主题，，，，，，，分享了怎样构建教育数字化新基座的战略和实践。。。。。。她提出，，，，，，，新基座的建设应秉持“因疏散而闲置，，，，，，，因集中而高效”的理念，，，，，，，从教学终端和网络两个层面入手，，，，，，，打造越发弹性、智能、集约的数字化基座。。。。。。在教学终端层面，，，，，，，改善教学终端的建、管、用模式是数字化重构的要害。。。。。。通过“全局一朵云”建设，，，，，，，算力从被动“给予”变为自动“获取”，，，，，，，实现了资源使用、管理运维、专业服务及科学决议能力的周全提升，，，，，，，并显著降低了能耗。。。。。。同时，，，，，，，为每个VDI桌面标配GPU，，，，，，，接纳屏幕广播模式举行统一教学，，，，，，，有用解决了性能问题和断网困扰。。。。。。在网络层面，，，，，，，以标准为指引，，，，，，，统筹妄想，，，，，，，整区推进全光网建设。。。。。。随着以太全光校园网络标准、规范的推进，，，，，，，新型数字化网络基座以简毗连、好体验、高清静为三大特征，，，，，，，不但支持营业快速上线，，，，，，，更实现了赋知、赋能、赋见网络智能运维，，，，，，，让营业运行越发一连、流通。。。。。。这种新型基座预计将使资源使用效率提升3-6倍，，，，，，，提高教育局专业服务水平，，，，，，，进而推动区域教育的数字化转型和平衡生长。。。。。。

实践分享：从建设到应用的周全剖析

别的，，，，，，，论坛还约请了河北省张家口市教育局副局长郑民强、重庆市开州区现代教育手艺管理中心手艺专家钟文君、教育部信息化专家、重庆市教育装备协会专家组组长胡巨波以及stake官网网络解决计划总监薛沛然等多位嘉宾，，，，，，，划分从差别角度分享了教育数字化建设的实践履历与未来展望。。。。。。

1. 张家口教育一朵云

河北省张家口市教育局副局长郑民强

河北省张家口市教育局副局长郑民强以《让教育插上信息化的同党——张家口市教育云生长历程分享》为题，，，，，，，详细叙述了该市在教育信息化领域的乐成履历。。。。。。

张家口市在天下率先启动首个地市级教育PPP项目，，，，，，，并于2019年乐成构建“一中心+六平台”的全市教育云平台，，，，，，，实现了教育云对全市718所学校的周全笼罩。。。。。。该云平台拥有九大内容板块，，，，，，，构建了稳固的“云+端”建设系统，，，，，，，并通过与多个平台的深度融合与对接，，，，，，，实现了教育资源的统一管理和共享。。。。。。

在这一立异模式的推动下，，，，，，，张家口市乐成打造了“张家口教育一朵云”，，，，，，，使31所树模学校得以常态化开展信息手艺课堂教学，，，，，，，信息手艺在教学中的应用笼罩率高达90%以上。。。。。。同时，，，，，，，通过实验终端全云化战略，，，，，，，每所学校都拥有了奇异的云情形，，，，，，，显著提升了校园办公和教学的效率，，，，，，，集中运维模式使效率提高了30%。。。。。。别的，，，，，，，张家口市还通过平滑升级战略，，，，，，，有用�；；；；；；；；ち饲捌诘淖什度�，，，，，，，并实现了绿色节能目的。。。。。。

展望未来，，，，，，，张家口市教育局将重点推进“入学入园一件事”、“数字研修”、“数字事情室”和“数字实践运动”等四个数字化应用场景的建设，，，，，，，以进一步拓展教育信息化的应用领域，，，，，，，为教育行业的立异生长注入新的活力。。。。。。

2.重庆开州区网络清静防护系统构建

重庆市开州区现代教育手艺管理中心手艺专家钟文君

重庆市开州区现代教育手艺管理中心手艺专家钟文君在《筑牢网络清静防护系统，，，，，，，为教育保驾护航》的分享中先容，，，，，，，随着教育城域网的周全建成，，，，，，，该区教育领域面临着恶意弹窗漫溢、实名核验难题、哑终端入网管控未便以及权限管理重大等一系列新挑战。。。。。。为应对这些挑战，，，，，，，确保教育网络情形的清静、康健与便捷，，，，，，，开州区起劲追求立异解决计划，，，，，，，致力于构建越发先进的网络清静防护系统。。。。。。为此，，，，，，，开州区接纳多辖档酮动战略，，，，，，，以强化网络清静管理为焦点，，，，，，，构建了网络的第一道坚实防地。。。。。。

自系统上线以来，，，，，，，开州区已累计乐成避免恶意弹窗201728次，，，，，，，有用管控大屏装备1235块，，，，，，，并管理哑终端达15414台。。。。。。别的，，，，，，，该区还实现了上网行为的强制认证和事务追溯，，，，，，，有用阻止了弹窗广告的漫溢，，，，，，，并通过与钉钉平台的联动鉴权，，，，，，，进一步提升了网络运维管理的便捷性和网络清静防护的有用性。。。。。。

这一系枚行动的实验，，，，，，，为宽巨匠生营造了一个越发清静、康健、便捷的教育网络情形，，，，，，，为教育事业的一连生长提供了有力包管。。。。。。

3.重庆市教育数字化网络基座建设

教育部信息化专家、重庆市教育装备协会专家组组长胡巨波

教育部信息化专家、重庆市教育装备协会专家组组长胡巨波以《纵向光纤到班，，，，，，，横向5G到边》为题，，，，，，，深入剖析了重庆市教育数字化网络基座建设的前沿实践。。。。。。

在市教育城域网建设层面，，，，，，，重庆市于2023年启动的教育专网二期建设，，，，，，，立异性地接纳SDN+SRv6+5G融合手艺，，，，，，，不但大幅提升了市教育城域网的整体性能，，，，，，，实现了多营业一网融合与统一承载，，，，，，，更在教育专网用户身份与运营商5G身份之间架起了桥梁，，，，，，，开启了教育网络融合新纪元。。。。。。

在区县教育城域网建设妄想中，，，，，，，重庆市依托先进手艺底座，，，，，，，编织出一张营业编排大网，，，，，，，并通过两网四融合战略，，，，，，，乐成构建了5G+无边际教育专网。。。。。。胡巨波强调，，，，，，，5G切片与光网络切片的深度融合，，，，，，，为构建网络资源中心涤讪了坚实基础。。。。。。stake官网网络的5G+教育专网融合计划，，，，，，，巧妙地将5G网络切片与教育专网营业切片融为一体，，，，，，，实现了5G网络与教育专网全光网络的协同共建，，，，，，，打造出一套营业端可无邪编排的网络资源中心，，，，，，，实现了网络资源的智能化分派。。。。。。以沙坪坝区教育城域网建设项目为例，，，，，，，stake官网的5G+全域教育专网解决计划通过融合5G、全光、IPv6、SDN等手艺，，，，，，，乐成打造出一个网络资源中心，，，，，，，实现了5G网络的周全笼罩。。。。。。通过构建统一身份中台和清静运维管理中心，，，，，，，知足了教育行业在毗连、盘算和清静等多方面的需求。。。。。。

在全光校园建设领域，，，，，，，重庆市的实践再次证实晰以太无源全光网在园区网建设中的优势。。。。。。胡巨波指出，，，，，，，彩光网络系统凭托故障点少、稳固性高、带宽大、兼容性强、扩展无邪等特点，，，，，，，正成为园区网建设的新宠。。。。。。以重庆广阳湾珊瑚中学全光网项目为例，，，，，，，该校接纳stake官网极简以太全光网计划，，，，，，，乐成实现了有线无线一体化、网络清静一体化的校园网络建设，，，，，，，为教育行业树立了新的标杆。。。。。。

4.构建全光网数字化新底座

stake官网网络教育系统部普教行业解决计划总监薛沛然

stake官网网络教育系统部普教行业解决计划总监薛沛然以《构建一张全光网数字化新底座》为题，，，，，，，深入探讨了怎样构建全光网数字化新底座，，，，，，，以应对教育行业在虚拟化、仿真实验、混淆式教学等新模式下的网络挑战。。。。。。

他体现，，，，，，，新基座应具备简毗连、优体验及高清静三大特点。。。。。。stake官网网络贴近用户需求，，，，，，，并细密团结现实教育教学场景，，，，，，，一连在这三个维度上实现一直立异。。。。。。通过立异全光校园网手艺，，，，，，，stake官网网络乐成实现一张网笼罩，，，，，，，提升网络性能并简化运维。。。。。。同时，，，，，，，运用AI手艺优化客户体验，，，，，，，降低无线网络颤抖，，，，，，，提升网络质量。。。。。。在教育专网建设方面，，，，，，，stake官网接纳SRv6切片手艺，，，，，，，打造高速、可管可控、清静防护能力强的网络，，，，，，，知足政策驱动下的教育需求。。。。。。别的，，，，，，，stake官网推出乐享运维大数据平台及云辅驾模式，，，，，，，实现网络运维的智能化与便捷化。。。。。。在清静方面，，，，，，，stake官网推出多项立异产品，，，，，，，确保教育用户网络的清静稳固。。。。。。通过这些立异行动，，，，，，，stake官网网络为教育行业提供了坚实的手艺支持，，，，，，，推动数字教育的深入生长。。。。。。

今天，，，，，，，教育数字化已成为我国开发教育生长新赛道和塑造教育生长新优势的主要突破口。。。。。。“构建教育数字化新基座，，，，，，，助力教育高质量生长”正奏响我国教育数字化生长的新乐章。。。。。。stake官网网络深耕中国教育行业二十余年，，，，，，，坚持围绕教育行业客户需求一连开展场景化立异,并将一连依附深挚积累和立异能力，，，，，，，普遍携手合作伙伴共建越发弹性、智能、集约的教育数字化新基座，，，，，，，共赢教育数字化生长新未来。。。。。。

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